2014年即將來臨，在大部分學(xué)生緊張備戰(zhàn)高考的時候，另外一部分學(xué)生在充裕的時間中準備出國留學(xué)的事情。當前，高中生出國留學(xué)，一般途徑是通過雅思、托福、SAT、ACT等考試，直接申請國外的院校。不過這主要適合成績優(yōu)異的尖子生。對于那些學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)秀，亦或沒有語言成績，但是又想去國外留學(xué)的學(xué)生來說，"國內(nèi)1年+國外3年"的留學(xué)預(yù)科項目不失為一個更好的選擇。

　　據(jù)暨南國際預(yù)科中心老師介紹，國外大部分大學(xué)對語言成績要求嚴格，達不到要求還必須先上語言課程，這樣對學(xué)生來說既費時又費力。而國內(nèi)預(yù)科課程，可以在提高學(xué)生語言成績的同時，幫助學(xué)生順利渡過過渡期，對學(xué)生來說是省時省力的最好模式。

　　國內(nèi)預(yù)科省錢省時省力

　　像暨南大學(xué)國際預(yù)科課程這種國際留學(xué)預(yù)科項目，最大的優(yōu)勢在于：既能出國留學(xué)，前期又無需承擔傳統(tǒng)留學(xué)方式所需的經(jīng)濟壓力。此外，門檻相對也沒有直接出國留學(xué)那么高，無需語言成績，暫時無考雅思托福的壓力。

　　國內(nèi)預(yù)科可以提高學(xué)生語言能力和學(xué)習(xí)能力

　　預(yù)科是針對高二、高三的高中生設(shè)計的國際課程，也是國際學(xué)生進入國外大學(xué)的必修課程。預(yù)科課程的目的在于彌補學(xué)生語言不足的缺點，同時讓學(xué)生在預(yù)科課程中逐漸認識并接受中外教育體系、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等方面的差異。另外，學(xué)生在暨大預(yù)科課程中進修的學(xué)分還可以抵消一部分國外大學(xué)學(xué)分，為學(xué)生提前畢業(yè)、進修雙學(xué)位或取得較高GPA打下堅實基礎(chǔ)。

　　國內(nèi)預(yù)科可以幫助學(xué)生順利渡過過渡期

　　在出國前，預(yù)科課程可以提高學(xué)生的全英課程學(xué)習(xí)能力，獨立生活能力，直面并解決問題能力以及社交能力。學(xué)生只有培養(yǎng)全面的素質(zhì)以后才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進一步。而直接在國外讀預(yù)科，則沒有這個緩沖期，容易導(dǎo)致學(xué)生心理上產(chǎn)生社交恐懼感。留學(xué)就是學(xué)生獨立成長的開始，能否具備豐富的生活知識和能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　據(jù)悉，JNC暨南國際預(yù)科中心是暨南大學(xué)于2011年成立的留學(xué)教育中心，專門從事留學(xué)教育的發(fā)展與研究以及課程教學(xué)

　　。中心已與 美 國、英 國 、澳 洲 、加 拿 大 、荷 蘭 、愛 爾 蘭 、新 西 蘭 等7個國家100多所海外院校開展了深度合作。中心于2011年起陸續(xù)開設(shè)了國際暑期學(xué)校、GAC-ACT課程和國際預(yù)科課程等留學(xué)相關(guān)項目。來源青年導(dǎo)網(wǎng))

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