2014年3月31日上午，交運(yùn)集團(tuán)青島城際快線公司5輛大巴車載著青島幸福之家融合幼兒園140余名孩子及部分家長(zhǎng)，來(lái)到青島黃島區(qū)紅石崖街道雷家店子村，他們走進(jìn)大棚內(nèi)開心地采摘著草莓，其中里面有70余名自閉癥兒童，這些孩子的家長(zhǎng)表示，這樣的活動(dòng)能促進(jìn)自閉癥孩子走出“孤獨(dú)”。

　　義運(yùn)自閉癥孩子去采草莓

　　2014年的4月2日，是第7個(gè)“世界自閉癥日”。據(jù)青島幸福之家融合幼兒園園長(zhǎng)劉樹芹介紹，兒童自閉癥是一種發(fā)生在兒童早期的廣泛性發(fā)育障礙性疾病，其主要臨床表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言溝通障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式，約3/4的患兒伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。它是導(dǎo)致人類精神殘疾的重要原因，給患者家庭帶來(lái)巨大痛苦，給家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。自閉癥的孩子因?yàn)橄矏?ài)獨(dú)處，不愿與人交流。

　　他們幼兒園現(xiàn)在有近70個(gè)自閉癥孩子，同時(shí)他們幼兒園還接收一些心智發(fā)育正常的兒童，通過(guò)融合帶動(dòng)，促進(jìn)自閉癥兒童的心智發(fā)展。自閉癥兒童的康復(fù)工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，這是集幼兒教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等組成的一門綜合學(xué)科，所以，提高教學(xué)人員素質(zhì)是教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題。 3月28日，青島城際快線公司“溫馨相伴”志愿者來(lái)到幸福之家融合幼兒園，與孩子們做游戲和玩耍，他們了解到有的自閉癥孩子想走進(jìn)田野、鄉(xiāng)村，去了解大自然。于是城際快線公司與幼兒園一方商量，雙方一拍即合。由交運(yùn)集團(tuán)承擔(dān)五輛大巴車，義務(wù)運(yùn)送孩子到田間地頭采摘草莓，這次活動(dòng)加上家長(zhǎng)共200余人。據(jù)幼兒園園長(zhǎng)劉樹芹介紹，他們也想多搞這些集體走進(jìn)大自然活動(dòng)，但是苦于人數(shù)多，交通工具是個(gè)難題，所以這樣的大型戶外活動(dòng)一直沒(méi)組織起來(lái)。

　　讓自閉癥孩子融入社會(huì)

　　3月31日上午10時(shí)許，五輛豪華大巴車載著孩子和家長(zhǎng)來(lái)到目的地，大家分別走進(jìn)三個(gè)草莓大棚采摘草莓�？粗�紅彤彤的、惹人喜愛(ài)的草莓了，孩子們又蹦又跳，他們把草莓采摘下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，品嘗著草莓甜甜的、新鮮的味道。據(jù)草梅大棚主人介紹，這些草莓從來(lái)不打農(nóng)藥，所以摘下，吹掉上面的土就可以吃。

　　在采摘草莓的過(guò)程中，青島城際快線公司“溫馨相伴”志愿者們和家長(zhǎng)一邊跟孩子們講述草莓是如何長(zhǎng)大、草莓的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，豐富孩子的想象力，還和孩子們一起分享草莓、交流采摘的感想，讓自閉癥兒童面對(duì)大自然更加大膽的敞開心扉、更加大膽地與人溝通交流。一位自閉癥小朋友摘了一個(gè)草莓放到志愿者林歡歡嘴里，林歡歡豎起大拇指，給了他一個(gè)大大的擁抱。林歡歡說(shuō)：看到這些孩子如此的單純、可愛(ài)與脆弱，我很想為他們做點(diǎn)什么，我很想走近他們的世界。

　　據(jù)參加活動(dòng)的市民孫先生介紹，他的孩子今年8歲，是自閉癥兒童。每年春天，雖然也帶孩子出去玩，但是像幾天這么多孩子一起出來(lái)玩，還是頭一次。通過(guò)與小伙伴們一起采摘草莓，使孩子融入其中，驅(qū)走她的“孤獨(dú)”。（通訊員 詹海林 顏峰）

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