新華網(wǎng)北京3月25日電(記者李江濤)北京語(yǔ)言大學(xué)試行學(xué)術(shù)休假制度的
新聞引起眾多網(wǎng)民的關(guān)注,針對(duì)“這是否算高校教師特殊福利”的質(zhì)疑,該校副校長(zhǎng)戚德祥表示,學(xué)術(shù)休假不是簡(jiǎn)單的放假,希望教師在身心放松的同時(shí),提高自己的學(xué)術(shù)水平。
對(duì)于普通公眾來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)休假是一個(gè)比較新鮮的概念。有許多人提出:高校老師已有寒暑假,為何還要學(xué)術(shù)休假,這是不是教師的“特殊福利”?
戚德祥25日對(duì)記者說(shuō),2013年底,學(xué)校試行學(xué)術(shù)休假制度,第一批學(xué)術(shù)休假的老師共有16人。相較于某些高校對(duì)申請(qǐng)人職稱的嚴(yán)格限定,北語(yǔ)采取普惠性的政策,面向所有連續(xù)任職5年以上且考評(píng)合格的一線教師,開(kāi)放學(xué)術(shù)休假申請(qǐng)。學(xué)校要求,老師在休假期間要與所在的院系聯(lián)系,還要在休假后提交報(bào)告。學(xué)校不對(duì)休假內(nèi)容進(jìn)行考核,因?yàn)槟菢幼雠c學(xué)校的初衷相悖。學(xué)校希望通過(guò)學(xué)術(shù)休假,為教師營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)環(huán)境。
據(jù)介紹,北語(yǔ)在保證正常教學(xué)前提下安排學(xué)術(shù)休假,每學(xué)年安排不超過(guò)8%的在崗教師休假,即40人左右。
戚德祥表示,在發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué),學(xué)術(shù)休假是一項(xiàng)基本制度,這一制度給教師一段“休假”時(shí)間,既可在一定程度上緩解職業(yè)倦怠感,又可自由支配這段時(shí)間做自己感興趣的研究。近年來(lái),國(guó)外一些學(xué)者就利用學(xué)術(shù)休假時(shí)間來(lái)我國(guó)內(nèi)地高校做訪問(wèn)學(xué)者,共同開(kāi)展研究。
“學(xué)術(shù)休假不是簡(jiǎn)單的休息、療養(yǎng)!逼莸孪檎f(shuō),學(xué)校希望老師們從繁忙的教學(xué)工作中抽身出來(lái),整理下自己5年、10年的學(xué)術(shù)積累,集中一學(xué)期乃至一年的時(shí)間去思考、寫(xiě)作,或到國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
為支持教師學(xué)術(shù)休假,北語(yǔ)每年投入200多萬(wàn)元,為每個(gè)學(xué)術(shù)休假教師在基本工資、崗位津貼的基礎(chǔ)上,再提供每月1500元的補(bǔ)貼。
作者:李江濤
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