雙子座的心理占星學(xué)

守護(hù)星：水星

關(guān)聯(lián)宮位：第三宮

關(guān)聯(lián)相位：漸盈的六分相

極性：陽

元素：風(fēng)象

形態(tài)：變動(dòng)星座

視角：個(gè)人

心理需求（動(dòng)力/目的）

信息，學(xué)習(xí)，知識(shí)（事實(shí)），精神激勵(lì)，數(shù)據(jù)，輸入，語言，溝通

原型人物

信使（赫爾墨斯），學(xué)生，“半吊子”，報(bào)信者，記者，觀察者，業(yè)余人士，永遠(yuǎn)的少年，科學(xué)家，小飛俠

發(fā)展階段

4到7歲。從幼兒園到小學(xué)2年級(jí)。是皮亞杰所謂的前運(yùn)算階段的后期，以及具體運(yùn)算階段的前期。從感官中分離，形成了對(duì)具體世界的頭腦印象。學(xué)習(xí)閱讀和寫作。語言發(fā)展。不斷問問題。學(xué)習(xí)爆發(fā)期，討論或匯報(bào)已知事物（信使）。

行為特質(zhì)和主題

學(xué)習(xí)機(jī)器，活的數(shù)據(jù)庫：雙子座性格中最突出的特質(zhì)是其目光炯炯，機(jī)警能干，還有一個(gè)不斷問這問那的頭腦。雙子座就像那個(gè)“約翰5號(hào)”，一個(gè)出現(xiàn)在電影《閉路電視》中的快樂仿真機(jī)器人，它強(qiáng)烈希望獲得更多的“輸入”。雙子座就像個(gè)虛擬學(xué)習(xí)機(jī)，能夠接收信息，并用一種可以令人驚駭?shù)募夹g(shù)不斷重復(fù)，舉一反三。然而，雙子座這種對(duì)信息來者不拒，迫切想獲得更多內(nèi)容的特點(diǎn)，會(huì)讓他變得緊張、不安。正如一只不斷左右搖晃腦袋的小鳥，對(duì)傳過來的每一條訊息都異常敏感。

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：緊張，不安，異�；钴S，忙碌，聰明，有知識(shí)，反應(yīng)敏捷，敏銳，急切，機(jī)警

對(duì)未分化學(xué)習(xí)的需要：曾經(jīng)有一個(gè)雙子座的客戶來找我做占星咨詢。當(dāng)問及她有沒有需要我專門處理的地方時(shí)，她回答，“沒有。你教教我就行，我想學(xué)！”換句話說，她不想學(xué)任何特定的知識(shí)，她就是想籠統(tǒng)的學(xué)一下。她甚至都不在乎學(xué)的內(nèi)容是否關(guān)乎自己，因?yàn)閷?duì)她來說，學(xué)習(xí)占星本身就充滿刺激。不難想象，對(duì)我們兩個(gè)來說那是一段輕松、自在的時(shí)光。關(guān)鍵就在于雙子座代表了對(duì)未分化的知識(shí)的需求。因此，雙子座也是黃道12星座中最具有好奇心，最善于觀察的一個(gè)星座。

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：好奇，愛打聽，善于觀察，刨根問底，愛調(diào)查，貼標(biāo)簽，喜歡嘗試

“僅僅是事實(shí)，夫人”：因?yàn)殡p子座象征了認(rèn)知發(fā)展期的相對(duì)早期階段，所以不具備什么抽象思維能力。盡管雙子座是一個(gè)貪婪的學(xué)習(xí)者，但是對(duì)抽象的意義觀念不是很感興趣，而對(duì)具體的事實(shí)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更感冒。作為個(gè)人星座，雙子座也是以自我為中心的星座，不善于換位思考。因此，雙子座在將意義抽象化或評(píng)判價(jià)值這方面能力較差，而這正是射手座的強(qiáng)項(xiàng)。像其他個(gè)人星座一樣，雙子座也相對(duì)無道德感，或者用前道德（premoral）來形容可能更準(zhǔn)確一些。

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：根據(jù)事實(shí)，具體，無道德意識(shí)（前道德），模仿，經(jīng)驗(yàn)主義，沒有判斷力，死讀書，膚淺，不加選擇地吸收，線性思維

“小大人”：對(duì)各種新事物的學(xué)習(xí)速度很快：那些一下子就吸引眼球的東西才是雙子座思維和行動(dòng)最擅長的。在4到7歲這個(gè)階段，也就是雙子座的階段，小孩子們具備了眼手的協(xié)調(diào)能力，從而可以參與體育運(yùn)動(dòng)，這點(diǎn)不足為奇。在這之前，協(xié)作能力還不完全具備。在心智層面上，雙子座在文字與概念對(duì)應(yīng)方面也表現(xiàn)出同樣的敏捷度。語言和交流相對(duì)而言要簡單。雙子座具備的這種能迅速抓住事物本質(zhì)的能力，讓他們可以時(shí)刻應(yīng)對(duì)不斷變化的情況（不像金牛座，金牛座很難適應(yīng)新環(huán)境）。因此，雙子座給人的感覺就是什么事情都知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)任何一個(gè)具體事物了解的不夠深入。換句話說，雙子座為了獲得廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域而犧牲了學(xué)習(xí)的深度。

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：適應(yīng)力強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變，靈活，手巧，兩面性，機(jī)敏，多才多藝，協(xié)調(diào)能力好，學(xué)習(xí)知識(shí)快

報(bào)道——黃道星座的信使：C-3P0，電影《星球大戰(zhàn)》中那個(gè)口才一流、可以自由走動(dòng)的機(jī)器人，就是雙子座原型的另一個(gè)典型代表。它對(duì)不同的文化、行星、語言、習(xí)俗和宇宙飛船都了如指掌，C-3P0絕對(duì)是個(gè)完美的信使和譯者。作為一個(gè)禮儀機(jī)器人，它在語言方面尤其擅長，精通上百萬種。不過，也有很多讓人厭煩的特點(diǎn)，其中之一就是它總是喋喋不休，不知什么時(shí)候應(yīng)該住口，結(jié)果就是好多次它不得不被勒令“閉嘴”，這樣盧克和漢才能集中精力做手頭上的工作。此外，C-3P0也給我們帶來歡樂，是電影里的笑料，總是像個(gè)機(jī)器大孩子一樣焦躁不安、喋喋不休。這就是典型的雙子座，除了不知何時(shí)住口，還因?yàn)樽约旱妮p浮的態(tài)度、小聰明和小玩笑而背負(fù)惡名！

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：交流，語言，閑聊，輕浮，喋喋不休，聰明，話多，油嘴滑舌，信口開河，愛用雙關(guān)

注意力不集中或不穩(wěn)定：像其他星座一樣，雙子座的問題來源于優(yōu)點(diǎn)的過分表達(dá)。當(dāng)雙子座將這一特點(diǎn)過分發(fā)揮，就會(huì)導(dǎo)致事物分散、找不到根基，就像一個(gè)人無法集中自己的思維一樣。對(duì)此最極端的例子就是被診斷為注意力缺陷多動(dòng)障礙癥（ADHD）的孩子們，這中情況在處于雙子座階段的小孩中非常常見。該病的癥狀特點(diǎn)是注意力集中時(shí)間短，精力分散，不能完成任務(wù)。所有這些特質(zhì)都是典型的雙子座特點(diǎn)。重要的是，ADHD指的是一種“學(xué)習(xí)紊亂”癥。問題是頭腦反應(yīng)過度，以至于不能有效地吸收、消化知識(shí)。

這方面還有另外一個(gè)原型變體，叫做“永遠(yuǎn)的少年”，大概是指“永遠(yuǎn)的青春”。他就像一個(gè)過度發(fā)揮的雙子座，少年的特征就是缺乏擔(dān)當(dāng)、反復(fù)無常、性情輕�。ń�(jīng)�；孟胱约合裥★w俠一樣飛翔）、紀(jì)律性差、多動(dòng)，常常不能判斷是非。

可能的特質(zhì)表現(xiàn)：善變，分散，輕浮，一知半解，不專一，紀(jì)律性差,不可靠,膚淺，瑣碎，輕率

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